martes, 14 de diciembre de 2010

Saber buscar información.

En esta clase he aprendido cosas muy importantes y que son útiles para mi vida diaria.
Antes de realizar una búsqueda hay que saber el lugar exacto para buscar; la profesora hizo hincapié en que la búsqueda se debe de hacer más allá de Google: la Web Invisible.
-Información que encontramos en buscadores generalistas:
Hay que saber buscar en Google,  saber cómo es de grande Internet y saber más datos sobre el tamaño de la web.
-La Web Invisible: Es una página web que no es inexada por el buscador porque no la puede buscar, esto convierte en invisible a esta página.
Al realizar la búsqueda, el usuario debe de tener una estrategia de búsqueda y un proceso de resolución de problemas.
Los recursos de la información se basa en distintos soportes como son:
.Impreso.
.Digital.
.Audio/ Vídeo.
.Multimedia.
.Microformas.
.Personas.
Según cómo se usa la información y el lugar en el que se encuentra disponible, la información se clasifica en:
.Popular.
.Académico.
.Comercial.
Para finalizar la clase, la profesora nos enseñó una serie de trucos para realizar una búsqueda:
-No perder el tiempo.
-Buscar una versión Online de recursos impresos.
-Usar términos únicos.
-Usar operadores boleanos y, +, and.
-Buscar un sitio web más especializado.
-Volver a definir la búsqueda.
-Usar sinónimos.
-Buscar en la Web Invisible.

domingo, 12 de diciembre de 2010

La información digital en la historia.

Comenzamos la clase con enlaces de la información digital sobre Geografía e Historia.
Posteriormente la profesora nos presentó un buscador llamado Eureca. Éste se inauguró en el año 2010, incluye referencias con documentos digitales en diferentes soportes como son textos, fotografías y vídeos.

martes, 9 de noviembre de 2010

Estar alfabetizados en la era digital.

Esta clase me ha parecido muy importante ya que he aprendido que las habilidades tecnológicas son suficientes para la alfabetización. Una de ellas es “New Media Literacies”: Trata MTM (Programa de Estudios de Comparación sobre medios) y USC (Escuela  de Comunicación de Annenberg.).
El objetivo de este programa es que los profesores y alumnos se incorporen a cultura de participación.

martes, 2 de noviembre de 2010

La información en un entorno digital y en la red.

En la primera clase comenzamos aprendiendo la evolución del concepto de la información a lo largo de la historia. Posteriormente la profesora nos informó que la red es el medio más consumido entre las 13: y las 20:00 horas y que el porcentaje de personas utilizan regularmente internet en casa. Para finalizar la clase contemplamos una gráfica donde se refleja el porcentaje de personas que ven la televisión, leen revistas y periódicos, escuchan la radio y todas éstas por internet.